PrüfungBrandenburg 2027
\nIm Leistungskurs schreibst du Geschichte am Montag, 26. April 2027, im Grundkurs am Montag, 10. Mai 2027, jeweils ab 9 Uhr. Du bekommst drei gleichwertige Aufgabenstellungen, jede mit einer Themenfrage, und wählst genau eine. Die Zeit beträgt im Leistungskurs 270 und im Grundkurs 210 Minuten, die Lese- und Auswahlzeit von höchstens 30 Minuten ist darin enthalten. Erlaubt ist ein Rechtschreib-Nachschlagewerk; gehäufte Sprachfehler kosten bis zu zwei Punkte.
Dein Prüfungstag auf einen Blick · Die Angaben aus diesem Lernzettel an einer Stelle, damit du am Prüfungstag nichts suchen musst.
\n\nTermine: Rundschreiben 06/25 Abiturtermine 2027. Aufbau, Zeit, Hilfsmittel: Prüfungsschwerpunkte Geschichte 2027 für den Grundkurs und den Leistungskurs.
Brandenburg schreibt Geschichte im Zentralabitur: alle Schulen dieselben Aufgaben am selben Tag. Schriftlich schreibst du Geschichte als Leistungskurs oder als Grundkurs, den du als drittes schriftliches Fach wählst. In der Oberstufenverordnung heißt es: „Schriftliche Prüfungsfächer sind die beiden Leistungskursfächer und ein Grundkurs nach Wahl der Schülerin oder des Schülers“.
\nDas Besondere in Brandenburg ist die Themenfragedie Frage über der ganzen Aufgabe, die du am Ende begründet beantworten musst. Jede Aufgabe steht unter einer Frage, die du am Ende beantwortest. Laut den Vorgaben ist dafür die narrative Kompetenz „von zentraler Bedeutung“: Du musst aus Quellen, Darstellungen und deinem Wissen einen zusammenhängenden, begründeten Text machen.
\n„Der Aufgabenvorschlag besteht aus drei gleichwertigen Aufgabenstellungen mit dem Klausurthema in Form einer Themenfrage.“ Jede Aufgabe gehört zu einer Aufgabenart: „Interpretieren von Quellen (Textquellen und bildliche Quellen)“, „Erörtern von Erklärungen historischer Sachverhalte aus Darstellungen“ oder „Darstellen historischer Sachverhalte in Form einer historischen Argumentation“. Die Aufgaben können gegliedert oder ungegliedert sein.
\nDas heißt für dich: Lies zuerst die Themenfrage. Alles, was du schreibst, muss sie beantworten. „Zu allen Prüfungsschwerpunkten können wissenschaftliche und öffentliche Kontroversen thematisiert werden.“ Auch die Geschichtskultur des Halbjahres kann vorkommen.
\n\nGrundlage ist ein Erwartungshorizont, der beschreibt, was eine gute und was eine ausreichende Leistung ausmacht. Für die Sprache gilt laut Oberstufenverordnung (§ 24): „Schwerwiegende und gehäufte Verstöße gegen die sprachliche Richtigkeit in der deutschen Sprache oder gegen die äußere Form führen zu einem Abzug von ein oder zwei Punkten einfacher Wertung.“
\nQuellen: GOSTV (§ 10, § 24), Fachbrief Geschichte Nr. 1 (Themenfrage, Beispielaufgaben).
\n\nDie Themenfrage lautet: „Die DDR im November 1989: war der Staat reformierbar oder unwiderruflich am Ende?“ Was muss am Ende deiner Arbeit stehen?
\nEine klare, begründete Antwort auf genau diese Frage: reformierbar, am Ende oder eine abgewogene Zwischenposition, gestützt auf die Quellen und dein Wissen. Eine bloße Zusammenfassung der Quellen reicht nicht.
\nPrüfungBrandenburg 2027
\nIm Grundkurs beziehen sich die Aufgaben 2027 auf England 1625 bis 1688/89, auf Antisemitismus und Judenverfolgung im Dritten Reich, auf den Kalten Krieg mit Kuba-Krise, Vietnamkrieg und Ära Gorbatschow sowie auf die Friedliche Revolution und die deutsche Einheit. Der Leistungskurs lernt im ersten Halbjahr stattdessen die Aufklärung und im zweiten die Außenpolitik der Weimarer Republik und des NS-Staats bis 1939. Im dritten Halbjahr kommt für ihn die Berlin-Krise dazu, im vierten Migration und Integration. Kontroversen und die Geschichtskultur können zu jedem Schwerpunkt vorkommen.
Wortlaut: Prüfungsschwerpunkte Geschichte 2027 für den Grundkurs und den Leistungskurs des Bildungsministeriums Brandenburg.
Grundkurs: „England (ca. 1625-1688/89)“: Frühparlamentarismus und Bürgerkrieg, Commonwealth und Protektorat, Restauration und „Glorious Revolution“. „Antisemitismus und Judenverfolgung im Dritten Reich“: Entrechtung, Verfolgung, Vertreibung und Ermordung (Holocaust), Täterschaft, Wissen und Verantwortung. „Ursachen, Verlauf und Ende des Kalten Krieges (1947-1991)“: die Kuba-Krise, der Vietnamkrieg (1965-1975) als Stellvertreterkrieg, die „Ära Gorbatschow“ und das Ende der Sowjetunion. „Friedliche Revolution und deutsche Einheit“: Krise und Opposition in der DDR in den 1980er Jahren, Akteure, Ziele und Verlauf des Umbruchs 1989, vom 9. November 1989 bis zur Wiedervereinigung.
Leistungskurs: „Zeitalter der Aufklärung“: Religionskritik sowie politische Ideen der europäischen Aufklärungsbewegung (z. B. Voltaire, Locke, Montesquieu, Rousseau), aufgeklärter Absolutismus am Beispiel Preußens, Frauen in der Aufklärung. „Außenpolitik der Weimarer Republik ab 1919 im europäischen Spannungsfeld“: Reparationsfrage, die „Ära Stresemann“. „NS-Außenpolitik bis 1939“: Revisionspolitik, Expansionspolitik und Kriegsbeginn 1939, Appeasement-Politik. Kalter Krieg wie im Grundkurs, dazu „die Berlin- Krise (1958-1961)“. „Migration und Integration“: „Gastarbeiter“ in der BRD, Vertragsarbeiter in der DDR; Friedliche Revolution und Deutsche Einheit wie im Grundkurs.
Die Oberstufe in Geschichte hat vier Kurshalbjahre mit je einem großen Thema. Für das Abitur legt das Bildungsministerium je Halbjahr einen Prüfungsschwerpunktein enger Ausschnitt aus dem Halbjahresthema, auf den sich die Abituraufgaben beziehen fest. Die Aufgaben beziehen sich darauf; die übrigen Themen des Rahmenlehrplans bleiben laut Vorgabe für Grund- und Leistungskurs verbindlich und liefern dir den Zusammenhang.
\nDer Leistungskurs hat 2027 nicht nur Zusätze, sondern in zwei Halbjahren ganz andere Schwerpunkte als der Grundkurs. Schau also genau in die Liste deines Kurses.
\n| Halbjahr | Grundkurs | Leistungskurs | Karten |
|---|---|---|---|
| 1 | England (ca. 1625–1688/89) | Zeitalter der Aufklärung | GK: EnglandLK: AufklärungLK: Preußen, Frauen |
| 2 | Antisemitismus und Judenverfolgung im Dritten Reich | Weimarer Außenpolitik ab 1919; NS-Außenpolitik bis 1939 | GK: HolocaustLK: WeimarLK: NS-Außenpolitik |
| 3 | Kalter Krieg 1947–1991: Kuba-Krise, Vietnamkrieg, Ära Gorbatschow | wie GK, dazu Berlin-Krise 1958–1961 | Kalter KriegVietnamGorbatschow |
| 4 | Friedliche Revolution und deutsche Einheit | wie GK, dazu Migration und Integration | DDR in den 1980ernEinheitLK: Migration |
Rahmenlehrplan: Rahmenlehrplan Teil C Geschichte (2022).
\n\nDu bist im Leistungskurs. Welche zwei Themen aus dem vierten Halbjahr musst du können, und welches Thema aus dem zweiten Halbjahr des Grundkurses gehört nicht zu deinen Schwerpunkten?
\nViertes Halbjahr: Migration und Integration („Gastarbeiter“ in der BRD, Vertragsarbeiter in der DDR) sowie Friedliche Revolution und Deutsche Einheit. Antisemitismus und Judenverfolgung im Dritten Reich ist 2027 nur Schwerpunkt im Grundkurs.
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