PrüfungMecklenburg-Vorpommern 2027
\nDas schriftliche Biologie-Abitur ist am Freitag, 16. April 2027. Du bekommst vier Aufgaben und bearbeitest drei, jede ist im Grundkurs 30 und im Leistungskurs 40 Bewertungseinheiten wert. Du hast 255 Minuten im Grundkurs und 300 Minuten im Leistungskurs, bei der fachpraktischen Aufgabe bis zu 60 Minuten mehr. Erlaubt sind Tafelwerk oder Formelsammlung, Taschenrechner, das eingeführte CAS und ein Rechtschreibwörterbuch.
Dein Prüfungstag auf einen Blick · Die Angaben aus diesem Lernzettel an einer Stelle, damit du am Prüfungstag nichts suchen musst.
\n\nZeit, Aufbau, Hilfsmittel, Inhalte und Bewertung: Vorabhinweise Abitur 2027 (Stand 24.11.2025), Kapitel II, III, IV und 1 Biologie. Termine: Prüfungstermine 2027.
In Mecklenburg-Vorpommern gibt es in Biologie eine schriftliche Prüfung für den Grundkurs und eine für den Leistungskurs. Die Aufgaben sind landesweit gleich. Das Land beteiligt sich 2026/27 auch in Biologie am gemeinsamen Abiturpool aller Länder.
\nGrundlage sind die Bildungsstandards der KMK, der Rahmenplan Biologie für die Qualifikationsphase und der Rahmenplan für die Klassen 7 bis 10. Die vier Aufgaben decken zusammen alle sechs Themenbereiche ab, ausgeschlossen ist nichts.
\n| Grundkurs | Leistungskurs | |
|---|---|---|
| Arbeitszeit mit Auswahlzeit | 255 Minuten | 300 Minuten |
| Aufgaben | 4 zur Auswahl, du bearbeitest 3 und vermerkst sie auf der Reinschrift | |
| Bewertungseinheiten je Aufgabe | 30 | 40 |
| Hilfsmittel | Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung; eingeführtes Tafelwerk oder eingeführte Formelsammlung (ohne Musterlösungen); eingeführter Taschenrechner und das eingeführte CAS |
Vor dem Start prüfst du, ob alle Aufgaben, Materialien und Anlagen vollständig sind; dazu bist du verpflichtet.
\n\nDeine Bewertungseinheiten werden in Prozent umgerechnet und nach der Tabelle der Abiturprüfungsverordnung in Notenpunkte übersetzt. Ab 45 Prozent bekommst du 5 Punkte, ab 95 Prozent 15 Punkte. Im Leistungskurs wird laut Vorabhinweisen der Anforderungsbereich I stärker betont als der Anforderungsbereich III.
\nQuellen: Vorabhinweise Abitur 2027 (Stand 24.11.2025) · Prüfungstermine 2027 · Rahmenplan Biologie Qualifikationsphase
\n\nDu schreibst im Grundkurs und erreichst 58 von 90 Bewertungseinheiten. Wie viele Notenpunkte sind das?
\n58 : 90 ≈ 0,644, also 64,4 Prozent. Das liegt ab 60 und unter 65 Prozent, das sind 8 Notenpunkte. Mit einer BE mehr (59 von 90 = 65,6 Prozent) wären es 9 Punkte.
\nPrüfungMecklenburg-Vorpommern 2027
\nDer Rahmenplan Biologie hat sechs Themenbereiche, und alle sind prüfungsrelevant. Die meisten Unterrichtsstunden sieht er für Ökologie vor, dann für Genetik und Evolution. Der Leistungskurs lernt in jedem Bereich zusätzliche Inhalte. Grundlage der Aufgaben sind außerdem die Bildungsstandards der KMK, und das Land nutzt auch Aufgaben aus dem gemeinsamen Abiturpool aller Länder.
„Die Aufgaben werden in ihrer Gesamtheit alle sechs im Rahmenplan Biologie der gymnasialen Oberstufe beschriebenen Themenbereiche abdecken. Es werden keine der in den Rahmenplänen der Sekundarbereiche I und II genannten Inhalte ausgeschlossen.“ (Vorabhinweise Abitur 2027, 1.4)
Im Rahmenplan steht links, was verbindlich ist, und rechts, was zeigt, wie tief es gehen soll. Was nur der Leistungskurs zusätzlich lernt, ist grau unterlegt; hier steht es unter „LK dazu“. Die Stundenzahlen im Rahmenplan zeigen, wie viel Gewicht ein Bereich hat: Ökologie etwa 45 Stunden im Grundkurs und 75 im Leistungskurs, Genetik und Evolution je etwa 30 und 50. Hake ab, was du sicher kannst.
\nGK und LK: Flüssig-Mosaik-Modell, Transport, Osmose, Plasmolyse. LK dazu: sekundär aktiver Transport, Plastiden, historische Membranmodelle. Membran
\n\nGK und LK: Enzymatik mit kompetitiver und nichtkompetitiver Hemmung, Fotosynthese, Zellatmung, alkoholische Gärung. LK dazu: induced fit, RGT-Regel, C₄-Pflanzen, Milchsäuregärung. Enzyme Hemmung Lichtreaktionen Calvin-Zyklus Zellatmung und Gärung C₄-Pflanzen
\n\nGK und LK: Sinneszelle als Rezeptorzelle, Ruhe- und Aktionspotenzial, saltatorische Erregungsleitung, Synapse, Synapsengifte und Drogenmissbrauch. LK dazu: primäre und sekundäre Sinneszelle mit Frequenzmodulation, zentrales Nervensystem und neurodegenerative Erkrankungen, Hormonsystem. Sinneszelle Ruhepotenzial Aktionspotenzial Erregungsleitung Synapse Störungen Hormone
\n\nGK und LK: unbelebte und belebte Umwelt, 1. und 2. Lotka-Volterra-Regel, Kohlenstoffkreislauf, Treibhauseffekt, Rückgang der Biodiversität, Arten- und Biotopschutz, Neobiota. LK dazu: 3. Lotka-Volterra-Regel, r- und K-Strategen, exponentielles und logistisches Wachstum, Stickstoffkreislauf, ökologischer Fußabdruck. Toleranz Räuber und Beute Ökosystem Mensch und Ökosystem Populationen Stickstoff
\n\nGK und LK: molekulare Grundlagen, Genregulation mit Transkriptionsfaktoren, Meiose mit inter- und intrachromosomaler Rekombination, die drei Mendel’schen Regeln, Stammbäume, Gentechnik mit Restriktionsenzymen, Plasmiden und Transformation. LK dazu: Krebs, PCR und Gelelektrophorese, CRISPR-Cas, Gentransfer und Freisetzung von GVO, Chromosomen- und Genommutationen. Proteinbiosynthese Genregulation Meiose und Mendel Stammbaumanalyse Gentechnik Krebs PCR und Gel CRISPR
\n\nGK und LK: Entstehung des Lebens, Evolutionsfaktoren, Anthropogenese mit Stammbaum des Menschen und Vergleich Mensch und Menschenaffe. LK dazu: Out-of-Africa, aufrechter Gang, Sozialverhalten bei Primaten. Evolutionsfaktoren Artbildung Stammbäume Evolution des Menschen Primaten
\n\nQuellen: Rahmenplan Biologie Qualifikationsphase (2022) · Vorabhinweise Abitur 2027 (Stand 24.11.2025), Kapitel Biologie · Bildungsstandards Biologie (KMK 2020)
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