{ "category": "Abitur 2027", "productId": "niedersachsen_biologie", "version": "2027.1", "lastUpdated": "2026-10-11", "cardCount": 2, "cards": [ { "id": "ni-bio-pruefung-2027", "cat": "Abitur 2027", "title": "Dein Biologie-Abitur 2027 in Niedersachsen", "short": "Zentralabitur Biologie 2027 in Niedersachsen: Termin 16. April, 3 von 4 Aufgaben, 255 oder 300 Minuten, Hilfsmittel, fachpraktische Aufgabe auf eA und Punktabzug für Sprache.", "content": "

PrüfungNiedersachsen 2027

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Das Wichtigste in Kürze

Das Zentralabitur Biologie ist am Freitag, 16. April 2027. Du bekommst vier Aufgaben und wählst drei, jede Kombination ist möglich, auf grundlegendem Niveau hast du 255 Minuten, auf erhöhtem Niveau 300 Minuten. Für Biologie gibt es 2027 keine eigenen Hinweise oder Schwerpunkte, Grundlage ist das ganze Kerncurriculum. Auf erhöhtem Niveau enthält eine der vier Aufgaben einen fachpraktischen Teil, also ein Experiment.

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Dein Prüfungstag auf einen Blick · Die Angaben aus diesem Lernzettel an einer Stelle, damit du am Prüfungstag nichts suchen musst.

\n\nDein Prüfungstag auf einen Blick\nTermin: Freitag, 16. April 2027; 1. Nachtermin: Donnerstag, 20. Mai 2027. gA: 255 Minuten; eA: 300 Minuten. Aufgabenwahl: 3 von 4 Aufgaben, jede Kombination möglich\nDein Prüfungstag auf einen Blick\n\nTermin\nFreitag, 16. April 2027\n\n1. Nachtermin\nDonnerstag, 20. Mai 2027\ngA\n\n255 min\ninkl. Auswahlzeit\neA\n\n300 min\ninkl. Auswahlzeit\n\n\n0\n\n60\n\n120\n\n180\n\n240\n\n300\nMinuten\n\nAufgabenwahl\n3 von 4 Aufgaben, jede Kombination möglich\n\n
Eigene Grafik. Angaben aus diesem Lernzettel.
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Was in der Prüfung drankommt\n

Grundlage und fehlende Hinweise für Biologie: Allgemeine Hinweise Zentralabitur 2027. Termine: Termine für die Abiturprüfungen 2027. Fachpraktische Aufgabe: Erlass vom 01.12.2025.

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\nWorum es geht\n

In Niedersachsen stellt das Kultusministerium die Aufgaben für alle Schulen gleich (Zentralabitur). Für viele Fächer gibt es jedes Jahr „Hinweise“ mit Schwerpunkten. Biologie steht 2027 nicht auf dieser Liste. Grundlage sind deshalb die Bildungsstandards der KMK und das Kerncurriculum Biologie von 2022, und zwar vollständig.

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Was nur auf erhöhtem Niveau (eA) verlangt wird, ist im Kerncurriculum fett gedruckt. Die Liste zum Abhaken: Prüfungsstoff nach Kerncurriculum

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Termine 2027

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Zeit, Aufgaben, Hilfsmittel

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grundlegendes Niveau (gA)erhöhtes Niveau (eA)
Arbeitszeit mit Auswahlzeit255 Minuten300 Minuten
Aufgaben4 Aufgaben mit Teilaufgaben, du wählst 3, jede Kombination ist möglich
fachpraktischer Anteilneinin einer der vier Aufgaben
Hilfsmittel (Stand 2026)Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung, Fremdwörterlexikon, Operatorenliste, in der Schule eingeführter Taschenrechner
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Zeiten und Hilfsmittel stehen auf der Infoseite Biologie des Ministeriums. Die Seite für 2027 ist noch nicht erschienen, die Angaben oben stammen aus der Infoseite 2026. Frag deine Lehrkraft, sobald die neue Seite da ist.

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Die fachpraktische Aufgabe (nur eA)

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Wie bewertet wird

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Verstößt du „schwerwiegend und gehäuft“ gegen Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik oder gegen die äußere Form, werden ein oder zwei Punkte abgezogen. Als Richtwert gilt: ein Punkt bei durchschnittlich 5 oder 6 schweren Fehlern pro Seite, zwei Punkte ab 7. Eine Seite in normaler Schrift hat etwa 120 Wörter. Zur äußeren Form zählen vor allem unsaubere Streichungen und unübersichtliche Verweise.

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Niedersachsen hat eine eigene Operatorenliste für die Naturwissenschaften: Operatoren in Biologie

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In dieser Reihenfolge lernen

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  1. Werkzeug zuerst: Materialgeleitete Aufgaben lösen Operatoren in Biologie
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  2. Diagramme: Diagramme auswerten Diagramm selbst zeichnen
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  3. Stoff nach Bereich: Leben und Energie, Vielfalt des Lebens (Genetik und Evolution), Lebewesen in ihrer Umwelt, Informationsverarbeitung.
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  4. Auf eA zusätzlich: Experimente planen Dünnschichtchromatografie
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Quellen: Termine für die Abiturprüfungen 2027 · Infoseite Biologie 2026 · Erlass fachpraktische Aufgaben (01.12.2025) · Allgemeine Hinweise Zentralabitur 2027 · Anhang 2 zum Kerncurriculum · SVBl. 4/2025: § 9 Abs. 3 AVO-GOBAK und EB-AVO-GOBAK 9.11 · Zentralabitur 2027, Bildungsportal Niedersachsen

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\nJetzt du · Übungsaufgabe (von uns erstellt)\n

Deine Antwort auf eine Aufgabe ist drei Seiten lang, und die Korrektur findet darauf insgesamt 15 schwere Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehler. Droht ein Punktabzug nach dem Richtwert?

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Lösung zeigen
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15 : 3 = 5 Fehler pro Seite im Schnitt. Das ist der Richtwert für einen Punkt Abzug. Die Korrektur zählt aber nicht nur, sondern gewichtet Zahl und Art der Fehler im Verhältnis zur Textlänge, und Wiederholungs- und Flüchtigkeitsfehler zählen in der Rechtschreibung nicht.

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Typische Fehler

\n", "cardType": "pruefung" }, { "id": "ni-bio-kerncurriculum", "cat": "Abitur 2027", "title": "Prüfungsstoff nach Kerncurriculum", "short": "Der ganze Prüfungsstoff Biologie der Qualifikationsphase in Niedersachsen als Checkliste nach Kerncurriculum, mit dem, was nur auf eA dazukommt.", "content": "

PrüfungNiedersachsen 2027

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Das Wichtigste in Kürze

Für Biologie gibt es 2027 in Niedersachsen keine Schwerpunkte, deshalb zählt das ganze Kerncurriculum der Qualifikationsphase. Es ist in vier Bereiche gegliedert: Leben und Energie, Vielfalt des Lebens, Lebewesen in ihrer Umwelt und Informationsverarbeitung. Auf erhöhtem Niveau kommen in jedem Bereich Vertiefungen dazu, zum Beispiel Gärung, Krebs, Populationswachstum oder neuronale Plastizität. Hake unten ab, was du sicher kannst.

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Was der Lehrplan sagt
Amtlicher Wortlaut anzeigen

Grundlage der Abiturprüfung sind die Bildungsstandards und „die fachspezifischen Kerncurricula und ggf. die Hinweise“; Hinweise für Biologie gibt es 2027 nicht (Allgemeine Hinweise Zentralabitur 2027). Inhalte: Kerncurriculum Biologie gymnasiale Oberstufe (2022), Kapitel 3.

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\nWorum es geht\n

Im Kerncurriculum Biologie von 2022 sind die Kompetenzen, die nur für das erhöhte Niveau (eA) gelten, fett gedruckt. Unten steht jeder Bereich zuerst mit dem Stoff für gA und eA, dann mit dem, was nur auf eA dazukommt. Die Knöpfe führen zum passenden Lernzettel.

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Leben und Energie

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gA und eA: ATP/ADP-System und energetische Kopplung, Zellatmung mit Bilanz der vier Teilschritte und chemiosmotischem Modell, Rückkopplung an der Phosphofructokinase, Fotosynthese mit Absorptions- und Wirkungsspektrum, Dünnschichtchromatografie, Calvin-Zyklus, Fotosyntheserate und Außenfaktoren, Laubblatt (Sonnen- und Schattenblatt, Xerophyten).

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ATP Zellatmung Regulation Lichtreaktionen Chromatografie Calvin-Zyklus

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Nur eA: Gärung, energetisches Modell der Atmungskette und der Primärreaktionen, Lichtsammelkomplexe, Tracer-Untersuchungen, C₃- und C₄-Pflanzen. C₄ und Tracer

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Vielfalt des Lebens

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gA und eA: DNA, Replikation, Proteinbiosynthese mit alternativem Spleißen, Hormone als Transkriptionsfaktoren, DNA-Methylierung, Genmutationen, ein gentherapeutisches Verfahren, Familienstammbäume und Gentest, PCR und Gelelektrophorese, Homologien und Stammbäume, Evolutionsfaktoren und Artbildung, Kosten und Nutzen von Verhalten.

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Proteinbiosynthese Genregulation Mutationen Gentherapie Stammbaumanalyse PCR und Gel Stammbäume lesen Evolutionsfaktoren Artbildung Verhalten

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Nur eA: RNA-Interferenz, Histonmodifikation, Krebs, Sozialverhalten und Paarungssysteme der Primaten, Evolution des Menschen. RNA-Interferenz Krebs Primaten Evolution des Menschen

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Lebewesen in ihrer Umwelt

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gA und eA: Ökosystem, physiologische und ökologische Potenz, Konkurrenz, Räuber und Beute, Parasitismus, Symbiose, ökologische Nische, Energie in Nahrungsketten, Kohlenstoffkreislauf, Treibhauseffekt, nachhaltige Nutzung und Biodiversität.

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Toleranz Räuber und Beute Ökosystem Mensch und Ökosystem

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Nur eA: exponentielles und logistisches Wachstum, r- und K-Strategien, Stickstoffkreislauf, hormonartig wirkende Stoffe, ökologischer Fußabdruck. Populationswachstum Stickstoffkreislauf

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Informationsverarbeitung

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gA und eA: Ruhe- und Aktionspotenzial, Ionenströme aus Potenzialmessungen ableiten, Erregungsleitung, cholinerge Synapse und Nerv-Muskel-Synapse, Störungen durch Stoffe an Synapsen.

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Ruhepotenzial Potenzialmessung Aktionspotenzial Erregungsleitung Synapse

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Nur eA: hemmende Synapse und Summation, Rezeptorpotenziale an primären und sekundären Sinneszellen, Peptid- und Steroidhormone und ihre Verknüpfung mit dem Nervensystem, neuronale Plastizität beim Lernen. Summation Sinneszelle Hormone Lernen

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Quellen: Kerncurriculum Biologie gymnasiale Oberstufe (2022) (Kapitel 3, Qualifikationsphase) · Allgemeine Hinweise Zentralabitur 2027

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Typische Fehler

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