Pflichtlektüren im Deutsch-Abitur 2027: alle Bundesländer im Überblick
Welche Bücher musst du für das schriftliche Deutsch-Abitur 2027 gelesen haben? Hier steht für jedes Land, was die amtlichen Vorgaben verlangen: Pflichtwerke, Niveau, Besonderheiten und die Quelle. Alle Angaben sind mit den Dokumenten der Kultusministerien abgeglichen.
- Am häufigsten Pflicht
- Der zerbrochne Krug (10 Länder), Heimsuchung (9 Länder)
- Ohne Pflichtlektüre
- Mecklenburg-Vorpommern, Rheinland-Pfalz, Sachsen-Anhalt und Thüringen
- Stand
- Oktober 2026, Abiturjahrgang 2027
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Der Lernzettel unten bleibt frei lesbar.
Überblick: Pflichtlektüren 2027 nach Bundesland
Gemeint ist das schriftliche Abitur im Fach Deutsch. In der mündlichen Prüfung und in Kursen ohne zentrale Aufgaben können andere Texte drankommen.
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Was viele Länder gemeinsam haben
Viele Länder nutzen ab 2026 ländergemeinsame Vorgaben. Deshalb tauchen zwei Werke besonders oft auf:
- Der zerbrochne Krug von Heinrich von Kleist ist Pflicht in Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Saarland und Schleswig-Holstein. Fast überall gehört dazu der 12. Auftritt in der gekürzten Fassung und im „Variant“, der ursprünglichen Fassung dieses Auftritts.
- Heimsuchung von Jenny Erpenbeck ist Pflicht in Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen und Schleswig-Holstein.
Dazu kommen in vielen Ländern zwei Themenfelder ohne eigene Ganzschrift: Literatur um 1800 mit Schwerpunkt Romantik und Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen. Welche Länder das sind und mit welchen Abweichungen, steht unten.
Die Länder im Einzelnen
Baden-Württemberg
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug (Leistungsfach)
Kenntnis des 12. Auftritts in der gekürzten und der Variant-Fassung vorausgesetzt; Aufgabe I, Variante A - Jenny Erpenbeck: Heimsuchung (Leistungsfach)
Aufgabe I, Variante B (pro Aufgabensatz entweder A oder B)
Schwerpunkte 2027:
- Themenfeld Literatur: Literatur um 1800 (besondere Berücksichtigung der Romantik)
- Themenfeld Sprache: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen
- Basisfach (nur mündlich): mind. zwei Texte aus der Lektüreliste (Zeh: Corpus Delicti, Erpenbeck: Heimsuchung, Th. Mann: Mario und der Zauberer; Büchner: Woyzeck, Kleist: Der zerbrochne Krug, Bachmann: Der gute Gott von Manhattan), Schule wählt
Quelle: Facherlass für die Abiturprüfung 2027 (KM35-6615-140/4), Ziff. 1 Deutsch, S. 4–7, Stand 09.09.2025. Deutsch-Lernkarten Baden-Württemberg →
Bayern
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug (schriftliche Abiturprüfung (keine Niveauangabe in der Quelle))
ländergemeinsame Lektüre 2026–2028; Kenntnis des 12. Auftritts in der gekürzten sowie der Variant-Fassung; Textausgabe mit beiden Fassungen - Jenny Erpenbeck: Heimsuchung (schriftliche Abiturprüfung (keine Niveauangabe in der Quelle))
ländergemeinsame Lektüre 2026–2028; mind. eine Aufgabe mit Bezug zu einer der beiden Lektüren; als Hilfsmittel nur schriftlich, nicht im Kolloquium
Schwerpunkte 2027:
- Themenfeld 2: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen
- Themenfeld 3: Literatur um 1800
- Aufgaben I+II Interpretieren literarischer Texte, III Materialgestütztes Informieren, IV Erörterung eines pragmatischen Textes
Quelle: KMS „Hinweise zu den verbindlichen ländergemeinsamen Lektüren … 2026 mit 2028 im Fach Deutsch“ (V.4-BS4402.5/351/1), S. 2 und 4; ergänzend ISB-Seite „Informationen zu den nächsten Abiturprüfungen“, Stand 06.03.2024 (KMS); Themenfeld-KMS 03.04.2025. Deutsch-Lernkarten Bayern →
Berlin
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug (Grundkurs und Leistungskurs)
3. Kurshalbjahr; Kenntnis des 12. Auftritts in der gekürzten und der Variant-Fassung - Jenny Erpenbeck: Heimsuchung (Grundkurs und Leistungskurs)
4. Kurshalbjahr; Ganzschriften als Hilfsmittel zugelassen
Schwerpunkte 2027:
- 1. Kurshalbjahr: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen
- 2. Kurshalbjahr: Literatur um 1800 (besondere Berücksichtigung der Romantik), ohne eigene Ganzschrift
Quelle: Prüfungsschwerpunkte Deutsch 2027, Grundkurs und Leistungskurs (Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie), S. 1–2, Stand Januar 2025 (PDF-Datum GK 13.01.2025, LK 17.01.2025). Deutsch-Lernkarten Berlin →
Brandenburg
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug (Grundkurs und Leistungskurs)
Kenntnis des 12. Auftritts in der gekürzten und der Variant-Fassung - Jenny Erpenbeck: Heimsuchung (Grundkurs und Leistungskurs)
verpflichtende Ganzschriften als Hilfsmittel zugelassen
Schwerpunkte 2027:
- Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen
- Literatur um 1800 (besondere Berücksichtigung der Romantik), ohne eigene Ganzschrift
Quelle: Hinweise zur Vorbereitung auf die schriftliche Abiturprüfung 2027 im Land Brandenburg – Prüfungsschwerpunkte Deutsch Grundkurs / Leistungskurs (MBJS), S. 1, Stand 26.06.2025 (PDF-Datum GK und LK). Deutsch-Lernkarten Brandenburg →
Bremen
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug (Grundkurs und Leistungskurs)
Schwerpunkt I; in gekürzter und Variant-Fassung (Variant des „12. Aufzugs“, Figur Eve); dazu Briefe Kleists (1799–1801) - Heinrich von Kleist: Das Erdbeben in Chili (Leistungskurs)
Wahl zwischen „Das Erdbeben in Chili“ oder „Der Findling“ - Heinrich von Kleist: Der Findling (Leistungskurs)
Wahl zwischen „Das Erdbeben in Chili“ oder „Der Findling“ - Irmgard Keun: Nach Mitternacht (Grundkurs und Leistungskurs)
Schwerpunkt II: Mensch, Macht und Manipulation – narrative Texte der 1930er Jahre - Thomas Mann: Mario und der Zauberer (Leistungskurs)
Schwerpunkt II, zusätzlich im LK
Schwerpunkte 2027:
- Schwerpunkt III: Literatur um 1800 (Lyrik und Auszüge aus mind. einem epischen Text, keine vorgegebene Ganzschrift)
- Schwerpunkt IV: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen
Quelle: Abiturprüfung 2027 – Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung (Die Senatorin für Kinder und Bildung), Deutsch S. 6–9, Stand Stand 2025, korrigierte Fassung 15.06.2026. Deutsch-Lernkarten Bremen →
Hamburg
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug (gA und eA)
Aufgabe II; 12. Auftritt in gekürzter und Variant-Fassung; Komponente Figurensprache; Ausgabe ohne Materialanhang wird in der Prüfung vorgelegt - Fatma Aydemir: Dschinns (gA und eA)
Aufgabe III „Erzählte Identität“; Ausgabe ohne Materialanhang wird in der Prüfung vorgelegt - Lars Jessen: Mittagsstunde (Spielfilm, DE 2022) (gA und eA)
Film; Aufgabe III; niederdeutsche Tonfassung mit hochdeutschen Untertiteln; wird nicht als Hilfsmittel vorgelegt
Schwerpunkte 2027:
- Aufgabe I: Literatur um 1800 (Romantik), ohne Ganzschrift
- Aufgabe IV: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen
Quelle: Abitur 2027 – Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Kapitel Deutsch, S. 5–7, Stand PDF-Datum 01.09.2025. Deutsch-Lernkarten Hamburg →
Hessen
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug (Grundkurs und Leistungskurs)
Q1; mit 12. Auftritt in gekürzter und Variant-Fassung - Johann Wolfgang von Goethe: Faust I (Grundkurs und Leistungskurs)
Q2 - Franz Kafka: Der Prozess (Grundkurs und Leistungskurs)
Q3 - Jenny Erpenbeck: Heimsuchung (Grundkurs und Leistungskurs)
Q3/Q4; mind. eine Prüfungsaufgabe bezieht sich auf eines oder mehrere der Werke
Schwerpunkte 2027:
- Q1: Texte der Literatur um 1800, insbesondere der Romantik
- Q2.1: Sprache und Öffentlichkeit
- Q2.2: ein Drama des 19. Jahrhunderts (Lehrkraft wählt)
- Q3: Literatur des Expressionismus
Quelle: Abiturerlass zum Landesabitur 2027 (Erlass vom 2. Juli 2025), III. 1.3 Deutsch, S. 27–29 (PDF-S. 35–37), Stand Erlass 02.07.2025, Fassung August 2026 (Deutsch-Teil unverändert). Deutsch-Lernkarten Hessen →
Mecklenburg-Vorpommern
Keine landesweite Pflichtlektüre. Geprüft werden Themenfelder, die Texte wählt der Unterricht.
Schwerpunkte 2027:
- Themenfeld Nr. 3: Literatur um 1800 (besondere Berücksichtigung der Romantik), Grund- und Leistungskurs
- Rahmenplanschwerpunkte: Epochenumbruch 18./19. Jahrhundert; Literatur von der Weimarer Republik bis zur Gegenwart; Sprache und Medien; Stoffe und Motive
- Ländergemeinsame Vereinbarung nur beim Punkt Themenfelder umgesetzt, keine ländergemeinsamen Lektüren
Quelle: Vorabhinweise zum Abitur M-V 2027, Kapitel 3 Deutsch, S. 9–10, Stand 24.11.2025 (PDF-Datum). Deutsch-Lernkarten Mecklenburg-Vorpommern →
Niedersachsen
- Ludwig Tieck: Der Runenberg (gA und eA)
Wahlpflichtmodul 5 „Gegenwelten in der Romantik“; zählt mit „Die Bergwerke zu Falun“ formal als eine Ganzschrift - E. T. A. Hoffmann: Die Bergwerke zu Falun (gA und eA)
Wahlpflichtmodul 5; zählt mit „Der Runenberg“ als eine Ganzschrift - Ludwig Tieck: Des Lebens Überfluß (eA)
vertiefend für eA; Unterrichtsaspekt Philisterkritik und (romantische) Ironie - Jenny Erpenbeck: Heimsuchung (gA und eA)
Wahlpflichtmodul 8 „Neue und neueste Tendenzen der Erzählliteratur“ - Jenny Erpenbeck: Sibirien (eA)
Erzählung, in: Jenny Erpenbeck: Tand (Berlin 2001, S. 91–106); zählt nicht als Ganzschrift
Schwerpunkte 2027:
- Themenfeld: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen (eine der vier Aufgaben)
- Nicht in der schriftlichen Prüfung: Erörterung pragmatischer Texte, materialgestütztes Verfassen informierender Texte
Quelle: Deutsch – Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2027 (Niedersächsisches Kultusministerium), S. 2, Stand Mai 2024. Deutsch-Lernkarten Niedersachsen →
Nordrhein-Westfalen
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug (Grundkurs und Leistungskurs)
sowohl in der gekürzten als auch in der Variant-Fassung des 12. Auftritts - Jenny Erpenbeck: Heimsuchung (Grundkurs und Leistungskurs)
unkommentierte Textausgaben als Hilfsmittel
Schwerpunkte 2027:
- Literatur um 1800 (besondere Berücksichtigung der Romantik), ohne eigene Ganzschrift
- Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen
- Keine Aufgabenauswahl durch die Schule; Prüflinge wählen aus vier Aufgaben
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch, Vorgaben (abitur.nrw), S. 2–4, Stand 13.08.2024 (PDF-Datum). Deutsch-Lernkarten Nordrhein-Westfalen →
Rheinland-Pfalz
Keine landesweite Pflichtlektüre. Geprüft werden Themenfelder, die Texte wählt der Unterricht.
Schwerpunkte 2027:
- Keine landesweite Pflichtlektüre: Lehrkraft reicht drei Aufgaben ein (zwei Interpretationen literarischer Texte verbindlich), Schule/Unterricht bestimmt die Texte
- Zentral ergänzt: je eine Aufgabe Analyse pragmatischer Texte (AP) und materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte (MA) zu einem domänenspezifischen Thema des MSS-Lehrplans
- Prüflinge wählen eine von vier Aufgaben
Quelle: Rundschreiben zur Abiturprüfungsordnung vom 19.05.2026, 4.5 Deutsch, S. 48–49, Stand 19.05.2026. Deutsch-Lernkarten Rheinland-Pfalz →
Saarland
- Johann Wolfgang von Goethe: Faust (G-Kurs und L-Kurs)
1. Jahr Hauptphase, 1. Halbjahr (Schuljahr 2025/26); vorgegebene Ausgabe: kommentiert von Erich Trunz, C.H. Beck; Lehrplanelement behandelt „Faust I“ - Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug. Ein Lustspiel (G-Kurs und L-Kurs)
1. Jahr Hauptphase, 2. Halbjahr; verbindliche Ausgabe EinFach Deutsch (Friedl, 2023); Lehrplanelement: Merkmale und Inhalte des „Variant“ (ungekürzter 12. Auftritt)
Schwerpunkte 2027:
- Themenfeld Literatur um 1800 (Abiturjahre 2027–2029), Grundlagenwerk Zurwehme: Literatur und Sprache um 1800 (EinFach Deutsch Arbeitsheft)
- Lektüren für das 2. Jahr der Hauptphase (Schuljahr 2026/27) noch nicht amtlich belegt – offen
Quelle: Abiturlektüreprogramm im Fach Deutsch L-Kurs und G-Kurs, Schuljahr 2025/2026 (MBK Saarland, Seite „Übersicht Abiturlektüreprogramm 2025/2026“), Stand 09.07.2025 (PDF-Datum); abgerufen über web.archive.org (Kopie 31.07.2026).
Sachsen
- Christoph Hein: Landnahme (Leistungskurs)
möglicher Prüfungsstoff (Ganzschrift) - Friedrich Schiller: Maria Stuart (Leistungskurs)
möglicher Prüfungsstoff (Ganzschrift) - Georg Büchner: Woyzeck (Leistungskurs)
möglicher Prüfungsstoff (Ganzschrift) - Jenny Erpenbeck: Heimsuchung (Leistungskurs und Grundkurs)
möglicher Prüfungsstoff (Ganzschrift) - Franz Kafka: In der Strafkolonie (Leistungskurs)
möglicher Prüfungsstoff (Ganzschrift) - Euripides: Medea (Leistungskurs und Grundkurs)
LK: „Der Medea-Stoff“ mit Christa Wolf: Medea. Stimmen; GK: „Das Rache-Motiv“ mit Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame - Christa Wolf: Medea. Stimmen (Leistungskurs)
„Der Medea-Stoff“, zusammen mit Euripides: Medea - Christoph Hein: In seiner frühen Kindheit ein Garten (Grundkurs)
möglicher Prüfungsstoff (Ganzschrift) - E. T. A. Hoffmann: Der Sandmann (Grundkurs)
möglicher Prüfungsstoff (Ganzschrift) - Friedrich Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame (Grundkurs)
„Das Rache-Motiv“, zusammen mit Euripides: Medea
Schwerpunkte 2027:
- Kein Kleist und keine ländergemeinsamen Themenfelder in der VwV genannt
- Textausgaben der Ganzschriften nur für bestimmte Aufgaben als Hilfsmittel
Quelle: VwV Abiturprüfung 2027 (SMK, vom 6. Mai 2025), II. 1. a) Prüfungsinhalt, S. 6 von 16, Stand Fassung vom 01.08.2025. Deutsch-Lernkarten Sachsen →
Sachsen-Anhalt
Keine landesweite Pflichtlektüre. Geprüft werden Themenfelder, die Texte wählt der Unterricht.
Schwerpunkte 2027:
- Themenfeld Literatur um 1800 (besondere Berücksichtigung der Romantik)
- Themenfeld Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen
- Mind. eine Aufgabe zu einem der beiden Themenfelder, höchstens eine pro Themenfeld; als Hilfsmittel nur Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung
Quelle: Hinweise zu den schriftlichen Abiturprüfungen 2027 Deutsch (Anlage 2 zum SL-Brief Gymnasium 2026/27), S. 2–3, Stand 03.08.2026 (Dateiname), PDF-Datum 05.08.2026. Deutsch-Lernkarten Sachsen-Anhalt →
Schleswig-Holstein
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug (grundlegendes und erhöhtes Niveau)
Q 1.1 „Recht und Gerechtigkeit als Themen der Literatur“; Textausgabe mit dem Variant (ursprüngliche Fassung des 12. Auftritts) - Jenny Erpenbeck: Heimsuchung (grundlegendes und erhöhtes Niveau)
Q 2.1 „Ein Ort und seine Geschichten“; eigenes Exemplar mit Markierungen und textbezogenen Randbemerkungen erlaubt
Schwerpunkte 2027:
- Q 1.2 / Q 2.1: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen
- Ohne zeitliche Zuordnung: Lyrische Texte
- Kein Themenfeld „Literatur um 1800“ in den Regelungen genannt
Quelle: Regelungen für die Abiturprüfung im Fach Deutsch für das Jahr 2027 (Prüfungsregelungen Deutsch 2027), S. 1–2, Stand 07.03.2025. Deutsch-Lernkarten Schleswig-Holstein →
Thüringen
Keine landesweite Pflichtlektüre. Geprüft werden Themenfelder, die Texte wählt der Unterricht.
Schwerpunkte 2027:
- Themenfeld 1: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen (Schuljahre 2024/25–2026/27, also Abitur 2025–2027)
- Themenfeld 2 „Literatur um 1800“ gilt erst für die Schuljahre 2027/28–2029/30 (unterrichtliche Implementierung ab 2026/27), nicht für Abitur 2027
Quelle: Festlegungen zu den Abiturprüfungen Thüringens mit Anteilen aus den gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder (Anlage 3), 2.1 Deutsch, S. 2, Stand 25.07.2025. Deutsch-Lernkarten Thüringen →
Häufige Fragen zu den Pflichtlektüren 2027
Ist Der zerbrochne Krug 2027 in allen Bundesländern Pflicht?
Nein. Laut den amtlichen Vorgaben ist er Pflicht in Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Saarland und Schleswig-Holstein. In Mecklenburg-Vorpommern, Rheinland-Pfalz, Sachsen-Anhalt und Thüringen gibt es keine landesweite Pflichtlektüre, Niedersachsen und Sachsen haben eigene Listen ohne Kleists Lustspiel.
In welchen Ländern ist Heimsuchung 2027 Pflichtlektüre?
In Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen und Schleswig-Holstein. In Baden-Württemberg gilt das für das Leistungsfach, in Sachsen steht der Roman auf der Liste des möglichen Prüfungsstoffs.
Welche Länder haben 2027 keine Pflichtlektüre im Deutsch-Abitur?
Mecklenburg-Vorpommern, Rheinland-Pfalz, Sachsen-Anhalt und Thüringen. Dort werden Themenfelder geprüft, zum Beispiel Literatur um 1800 oder Sprache in politischen Zusammenhängen. Die Texte wählt der Unterricht.
Darf ich die Lektüre in die Prüfung mitnehmen?
Das regelt jedes Land selbst. In einigen Ländern sind die Pflichtwerke als Hilfsmittel zugelassen, zum Teil als unkommentierte Ausgabe, zum Teil wird die Ausgabe in der Prüfung vorgelegt. Die Hinweise stehen oben beim jeweiligen Land und in der verlinkten Quelle.
Woher stammen die Angaben?
Aus den Vorgaben der Kultusministerien und Landesinstitute für das Abitur 2027, verlinkt bei jedem Land. Bei Abweichungen gilt immer das amtliche Dokument und das, was deine Schule dir mitteilt.
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